斯兰书房

# 教育

• EP1.世俗时代的信仰实践—访谈思考系列

  2026-06-04

• 教会和教育反内卷

  2026-05-18

• 反焦虑②：戳穿现代性的谎言

  2026-04-04

• 张雪峰——教育的一面镜子

  2026-03-25

• 基督教信仰论人的主体性

  2026-03-21

• 个人的第二次成长

  2026-03-15

• 平权陷阱和对立幻觉

  2026-02-14

• 婚姻、生育和去责任化

  2026-02-08

• 教育失败与反智主义

  2026-02-02

• 以日为鉴③：学历贬值

  2025-11-26

• 以日为鉴①：时代的浪潮

  2025-10-20

• 纠错机制②

  2025-09-07

• 纠错机制①

  2025-09-01

• “中国人是不是人？”

  2025-08-17

• 真实是理想世界的基础——花熏凛然观后感

  2025-07-13

• 一切都是有迹可循的

  2025-06-30

• 《面纱》——关于改变

  2025-04-14

• 问题解答241219

  2024-12-20

• 现代国人的“群”与“独”：被压迫的个体

  2024-12-17

• 现代国人的“群”与“独”：序言

  2024-12-02

• 以终为始，连贯人生

  2024-11-16

• 结婚的目的与择偶的标准（文字记录）

  2024-10-23

• 高等教育沦为庞氏骗局？

  2024-09-10

• 社会需要UBI

  2024-08-31

• 权柄的祛魅——弑父

  2024-08-13

• 听见上帝的声音

  2024-08-12

• 超越宗教，寻求信仰

  2024-07-29

• 自由与真理②

  2024-07-21

• 懒惰

  2024-07-18

• 分层，阶级与未来 —— 高考与公平

  2024-07-13

• 如何驳斥“没钱就别生孩子”？（知乎问题）

  2024-07-11